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师资培训规划

一、指导思想
以全面提高教师队伍素质为中心,以培养青年学科带头人和骨干教师为重点,建立促进教师资源开发利用和优秀拔尖人才迅速成长的有效机制。教育质量高低,主要取决于师资队伍的素质和积极性的发挥程度,因此,建立一支师德良好、素质优良、结构优化、水平较高、充满活力的师资队伍,是中视大风车教学水平的重要标志。 

二、建设目标
依据机构整体发展规模,在保证教育水平不断提高的同时,稳步增加教师数量,保证教学质量。
1、优化教师级别结构:特级老师岗位占2 %、一级老师岗位占8%、二级老师岗位占40%、三级老师岗位占30%、普通老师岗位占20%。教师队伍的结构逐步趋于合理、规范,整体素质大幅度提高。
2、提高学历层次:具有研究生学历教师比例达到5%、本科生学历教师占 45 %、大专生学历教师比例占50%。
3、改善专业结构:早期教育专业老师占60%、幼教专业占30%、其他专业占10%。 

三、主要措施
1、加强领导能力,大力推进师资队伍建设工作的制度建设: 
为了更好地规范各加盟中心的运营管理,树立中视大风车的良好形象;提高各加盟中心的教学、管理、服务能力;更好地指导各加盟中心提高员工素质、提升教学水平,以更专业的教学理念、方式去服务于会员宝宝,总部从2010年起对全国各加盟中心的经营管理、教学课程质量以及运营相关情况进行监督和指导。主要工作内容包括:
  ①是建立加盟分中心年度考核制度;
  ②是总部通过成立的“教学质量督查小组”的不定期检查、临时抽查结果进行打分、评比;
  ③是根据平时各项工作布置的完成和配合情况进行综合考评;
  ④是建立教师岗位考核制度,使师资管理工作走上科学化、规范化、制度化的轨道。
2、加强师德建设,提高教师的职业道德水平 
注重加强教师的职业道德教育,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,增强事业心和职业责任感,自觉履行职责义务,遵守职业规范,坚持学术质量的高标准,树立优良的学术风气。
3、坚持培养和引进并重方针,大力加强人才建设 
在师资梯队建设、培养上做到科学规划、合理调配,做好教师毕业及上岗后的继续教育工作。总部每年定期在成都(直营)中心举办师资培训的普及班、提高班,使刚刚踏上教学岗位的老师能够迅速掌握相关知识,尽快提高教学水平;同时对在岗的老师进行再教育,采取“请进来”和“走出去”的模式,促使他们拓展视野、提高师资专业水平。 

四、早教分中心师资配备:
1、管理人员:中心主任、副主任各一名;
2、课程顾问:1—3名(包括一名主管);
3、教师:5—8名(包括主、配课老师)。教师人数根据中心开设课程数量、场地配置而定。

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